許慧晶：紀(jì)錄困境孩子“叫板命運(yùn)”

機(jī)會(huì)與可能性

“讓孩子自我接納和肯定”

網(wǎng)絡(luò)上有人將電影《棒！少年》比作棒球版的《放牛班的春天》。但是也有人留言，棒球是一項(xiàng)小眾運(yùn)動(dòng)，在國(guó)內(nèi)棒球產(chǎn)業(yè)還不夠成熟的當(dāng)下，“孩子們的春天真的來了嗎？”

對(duì)此許慧晶表示抵觸：“我覺得那是不負(fù)責(zé)任的言論。這群孩子才十幾歲，他們的人生才剛開始，剛有了一個(gè)機(jī)會(huì)和可能性，我們應(yīng)該去看到希望，而不是用各種問題把他們的路堵死。人都是需要鼓勵(lì)，只有看得到希望，我們才能堅(jiān)持去做一件事。”

許慧晶告訴記者，他很喜歡余華的一句話，“作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚，高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。”許慧晶說，他認(rèn)為紀(jì)錄片也有這樣的使命，“你不能只看到問題，畢竟很多問題是無解的，電影是希望大家能夠看到努力，看到可能，從而才會(huì)想發(fā)自內(nèi)心想去幫助他們。”

而這種可能性，不只是許慧晶，孫嶺峰也正在嘗試突破。許慧晶告訴記者，實(shí)際上，這種棒球基地的模式在中國(guó)臺(tái)灣早已有過先例，同樣是由一群貧困家庭小朋友，通過幾代人的努力，才形成了一個(gè)良好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。“即便未來他們沒有辦法走進(jìn)專業(yè)隊(duì)，他們也能以體育生的身份進(jìn)入大學(xué)，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期如果比賽拿過獎(jiǎng)，可以參加免試；即便最終專業(yè)、文化課都不行，那經(jīng)過幾十年的訓(xùn)練也能去當(dāng)棒球教練。當(dāng)然，至于大學(xué)畢業(yè)之后，有沒有一個(gè)相應(yīng)的棒球產(chǎn)業(yè)體量去接納這群孩子，這是一個(gè)新的問題，是孫教練想去做的事情。” 許慧晶說。

“孩子們成年后或許會(huì)成為一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，一名大學(xué)生或棒球教練，每當(dāng)有懷疑和否定自己的時(shí)候，可以回想起這部紀(jì)錄他們成長(zhǎng)的影片，提醒他們記得年少的自己為了贏得比賽所做的努力和付出，記得自己當(dāng)初是多么的勇猛、堅(jiān)定和無畏，記得接納自己過得自然舒坦一些。”許慧晶說。