基層聲音：學生體質(zhì)狀況不佳，問題出在哪里？

2019-11-29 07:11 新華社責任編輯：陳培源

摘要：應新華社記者的商請，廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院體育教研員車純給記者致信論述學校體育的現(xiàn)狀。他常年的一線實踐與潛心觀察匯聚筆端，化作懇切言詞，發(fā)人深省。

新華社北京11月28日電應新華社記者的商請，廣州市荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院體育教研員車純給記者致信論述學校體育的現(xiàn)狀。他常年的一線實踐與潛心觀察匯聚筆端，化作懇切言詞，發(fā)人深省。

以下是來信內(nèi)容：

據(jù)國新辦《2015中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告》顯示：全國18歲及以上成人超重率、肥胖率及6-17歲兒童青少年超重率、肥胖率大幅增加、中小學生視力不良檢出率仍然居高不下，持續(xù)呈現(xiàn)低齡化傾向；大學生的耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)持續(xù)下降，已經(jīng)成為制約國民身體素質(zhì)提高的瓶頸。

從與青少年體質(zhì)健康息息相關的體育課角度來看，一個學生從小學、中學到大學上了多年的體育課，最后真正掌握一項運動技能、了解基本運動常識、通過體育課養(yǎng)成運動習慣的孩子寥寥無幾，談終身體育更是無異于紙上談兵。

近些年，中共中央、國務院，教育部、國家體育總局、共青團中央等出臺了若干文件，要求各地重視學校體育工作，把提升學生體質(zhì)健康水平作為學校工作的重要目標，各地也相繼出臺不少舉措，要求學校保障開足開齊體育課、保障學生每天一小時體育活動時間。從結果來看，收效甚微。

為什么會是這樣的結果？原因又出現(xiàn)在哪里呢？本人作為長期從事基礎教育階段的學校體育工作者，談談個人觀點。

首先，從家長的角度來看，筆者認為，中國的學生家長，可能是全世界最辛苦、最糾結的家長。隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，老百姓的生活水平逐步提高，對于下一代的教育、健康等問題總體是非常重視，“望子成龍、望女成鳳”是很多家長的目標。但是，目前很多家長對于子女的培養(yǎng)目標定位是“考上好大學”，雖然我國的大學錄取率在逐年提高，但要考上985、211學校，仍然是“千軍萬馬過獨木橋”。但凡稍微有條件的家長，在這種強大的升學壓力面前，不得不利用孩子們課余時間安排各種補習班，就是為了讓自己的孩子考試的時候能夠“多對幾道題、拿個好分數(shù)，錄個好學校”。其實現(xiàn)在很多家長對孩子的文化成績以外的綜合素質(zhì)已經(jīng)非常重視了，但是一旦到了學習的關鍵時期，迫于考試升學的壓力，家長面臨的是如何取舍，是繼續(xù)按照“素質(zhì)教育”的方向還是屈服于“應試教育”的指揮棒，相當一部分的家長不得不選擇后者。

以筆者為例，作為體育工作者，深知體育鍛煉對孩子的重要性，但是在“小升初”的考試壓力面前也不得不妥協(xié)，在孩子三年級的時候把原本每周六天每天一個小時的體育鍛煉培訓減少為每周兩天，同時增加了“學而思”的奧數(shù)班，就是為了努力提高孩子考試時候的“競爭力”，將來能考個好學校。

其次，學生體質(zhì)健康狀況堪憂，社會各方面也應該助力。一是現(xiàn)在城市的住宅小區(qū)真正能提供給孩子們活動的場所少之又少，大部分都是按照最低標準配備，而且配備的設施設備難以符合孩子們運動的需要，缺乏專業(yè)監(jiān)管和指導；農(nóng)村地區(qū)在運動場所及設施設備的配備上更加堪憂，而這方面教育部門無能為力、體育部門不太給力，監(jiān)管措施形同虛設。二是社會對學校的關注點比較聚焦某些負面事件，如出現(xiàn)運動傷害事件，也給學校帶來很多麻煩。

筆者發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，每年高考成績出來后，局長、校長們第一時間會發(fā)“喜報”，對不同的對象宣傳本區(qū)域、本學校的高考指標創(chuàng)新高。如果有一天，《國家學生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計出臺后，局長、校長們也能發(fā)“喜報”，或許學生體質(zhì)健康的問題也就不是個問題。