新華社南京11月12日電(記者 王恒志)一所80%學生是外來務工人員子女和留守兒童的小學,如何“飛”出一位國際跳棋世界青少年季軍?記者近日走近江蘇省南通市港閘區,得到的答案有天賦、有努力,更多則是港閘區校園教育發揮體育特色、一校一品的堅持和耕耘,在一位世界季軍背后,是更多孩子參與這一運動形成了深厚土壤,才能讓有天賦的孩子脫穎而出。
在一周前土耳其舉辦的2019年世界青少年國際跳棋錦標賽上,南通市天生港小學學生管昕悅以8戰2勝6和的不敗戰績獲得女子11歲組季軍。記者來到天生港小學,頗有些意外地發現,這個學校的孩子人人都會下一點國際跳棋,這項運動已經成了該校的校本課程,有了專職教師、校本教材,還構建出了一整套“棋文化”課程項目總體價值結構。天生港小學副校長繆謙說,學校超過80%的孩子是外來務工人員子女,學校希望通過打造校園特色體育文化,以棋培德、以棋促智、以棋怡情、以棋養性,提高學生綜合素質。
南通市港閘區教育局教育科科長沈寶松告訴記者,天生港小學只是當地學校體育教育的一個縮影,以足球為例,該區17所中小學都是全國校園足球特色校,每年的校園足球聯賽所有中小學男女足球隊100%參加,打主客場制,氛圍特別濃烈。“某一項運動能發展好,可以是偶然也是必然,說偶然,可能就是一個老師有興趣帶孩子學習這個,成為一個點,說必然,那就是全區的校長們都能充分挖掘自身資源,都能下大力氣去支持,這樣點就成了面,學校有了氛圍,參與的孩子多了,慢慢成績也就起來了。”港閘區文化體育和旅游局局長許建軍也認為,校園體育的開展,實際上還是理念問題,也是溝通問題,體育和教育兩個部門相互理解、相互支持,自然就能把校園體育搞好,同時不僅不會影響學科成績,還能有促進作用。
國際跳棋、足球、五子棋……如今,這里的17所中小學都各自走出了自己的特色,在孩子們的成長道路上埋下了一顆顆種子,說不定在什么時候就會開花結果。
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