教育部：支持高校開展雙學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)項目試點

2019-10-12 10:23 中國新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯：周冬

摘要：試點堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，所依托的學(xué)科專業(yè)應(yīng)具有博士學(xué)位授予權(quán)，且分屬兩個不同的學(xué)科門類。試點人才培養(yǎng)方案要進(jìn)行充分論證，充分反映兩個專業(yè)的課程要求、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，不得變相降低要求。

中新網(wǎng)10月12日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息，近日，教育部發(fā)布《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》(以下簡稱《意見》)，《意見》指出，支持符合條件高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開展雙學(xué)士學(xué)位人才培養(yǎng)項目試點，為學(xué)生提供跨學(xué)科學(xué)習(xí)、多樣化發(fā)展機(jī)會。

《意見》稱，試點須報省級學(xué)位委員會審批通過后，通過高考招收學(xué)生。試點堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，所依托的學(xué)科專業(yè)應(yīng)具有博士學(xué)位授予權(quán)，且分屬兩個不同的學(xué)科門類。

此外，試點人才培養(yǎng)方案要進(jìn)行充分論證，充分反映兩個專業(yè)的課程要求、學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，不得變相降低要求。高校要推進(jìn)試點項目與現(xiàn)有教學(xué)資源的共享，促進(jìn)不同專業(yè)課程之間的有機(jī)融合，實現(xiàn)學(xué)科交叉基礎(chǔ)上的差異化、特色化人才培養(yǎng)。

《意見》提到，本科畢業(yè)并達(dá)到學(xué)士學(xué)位要求的，可授予雙學(xué)士學(xué)位。雙學(xué)士學(xué)位只發(fā)放一本學(xué)位證書，所授兩個學(xué)位應(yīng)在證書中予以注明。高等學(xué)歷繼續(xù)教育不得開展授予雙學(xué)士學(xué)位工作。

關(guān)鍵詞：教育部網(wǎng)站,學(xué)士學(xué)位授予,意見,人才培養(yǎng)方案,雙學(xué)士

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