初一生擁吻，是性教育缺失之傷

2017-03-08 09:10 中國江蘇網責任編輯：周冬

摘要：筆者以為，若要減少或杜絕青少年不當性行為，當從改變中國性教育缺失的現狀為始。

故而，筆者以為，若要減少或杜絕青少年不當性行為，當從改變中國性教育缺失的現狀為始。

廣東省吳川市10名初一男生相繼對一女生做出親吻、摟抱等動作，并拍攝視頻上傳至網絡。

咋一看，這初一學生年齡也就十二三歲，心智和身體都尚未成熟，怎么就做出如此舉動？莫非要社會蓋之以“世風日下、道德淪喪”之名？筆者以為，這樣的評斷未免太過“假、大、空”，對這些少年也太過沉重。那是這些學生太荒廢學業而不思進取？這說法也難逃避重就輕之嫌。

在筆者看來，少年學生出現吻抱行為，反映出的是整個社會性教育缺失之傷。受傳統思想的影響，部分正直中年的學生家長仍談性色變，不注意對青少年的適當性教育，加之中小學性教育課程的缺失和網絡時代色情信息的無孔不入，極容易致使青少年群體對于兩性行為缺乏足夠的理解和尊重，正是扭曲的兩性觀念誘使這些學生做出在成年人看來“難以啟齒”的荒誕之舉。

當下，中國社會性教育缺乏足夠的普及。一方面，學校或未開設性教育課程，或雖開設了但授課教師“點到為止”。筆者在讀中學時，便出現生物老師遇到有關“性”的章節時就扔下一句“你們自己看看”作罷的情況，如此，倒起了相反作用，講臺下的學生愈發對性器官及性行為感到更加好奇而急于探索，學生“以身試性”的情況也偶有發生。另一方面，家庭性教育的“沉默寡言”或“欺騙式解讀”，是青少年錯誤性觀念及挑逗性行為出現的又一禍因。中國孩子問父母自己從何而來？父母多會說“從腋下而來”或“撿來”，這種欺騙式的回答確實解孩子一時之惑，但對于孩子日后正確性觀念的形成幾無益處。當然，色情圖片及音視頻的傳播也進一步毒害了青少年的性心理和生理，然而，如果學校和家庭性教育足夠合格，色情信息又如何能毒害身具性健康觀與性安全觀這一防護武器的青少年？

故而，筆者以為，若要減少或杜絕青少年不當性行為，當從改變中國性教育缺失的現狀為始。就學校和家庭而言，教師和家長應該坦白解答青少年的性疑問，對于兩性身體和兩性行為應該抱著“但說無妨”的心態，特別是要教育孩子正確地保護自己的身體以及如何避孕和減少性傷害。就政府和社會而言，則要推動完善當前的素質教育課程，增加性教育課程數量及提升授課質量，并在全社會推崇一種開放、寬容、文明的性觀念，以此促成健康的性文化氛圍。

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關鍵詞：性行為教育課程