兩會(huì)上的教育專(zhuān)家：孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段，傳統(tǒng)文化都不應(yīng)“缺席”

新華社北京３月４日電（記者 蔣芳 張漫子 陳諾）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何影響青少年？如何通過(guò)教育堅(jiān)守住國(guó)人“底色”？傳統(tǒng)文化熱引發(fā)兩會(huì)上代表委員熱議。多位教育工作者表示，保持“底色”不變，傳統(tǒng)文化教育應(yīng)“變重要為必要”。孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，傳統(tǒng)文化教育都不應(yīng)“缺席”。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》帶來(lái)的傳統(tǒng)文化熱還如“飛花令”一般余音繞梁中。３日，全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議開(kāi)幕式前，“部長(zhǎng)通道”上的第一個(gè)話題便與此相關(guān)。有記者向教育部部長(zhǎng)陳寶生提問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)您非常喜歡看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，這是教育部和央視共同制作的，這是否意味著今后將加大傳統(tǒng)教育在學(xué)校教育中的普及和比重？”陳寶生說(shuō)：“好問(wèn)題！你剛才提的問(wèn)題，和我最近關(guān)心的興奮點(diǎn)對(duì)接了。”他表示，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要貫穿在人才培養(yǎng)的全過(guò)程，是中國(guó)人打底色的工程。

全國(guó)政協(xié)委員、安徽大學(xué)原黨委書(shū)記黃德寬說(shuō)，中國(guó)發(fā)展到今天，正以前所未有的開(kāi)放態(tài)度擁抱世界，需要具備文化自信，而這來(lái)自于傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，“有了傳統(tǒng)文化的自覺(jué)，就能增加文化自信”。

全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)中央副主席朱永新對(duì)此文藝地形容，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就像一顆又一顆珍珠，遺留在歲月的河底。“只有運(yùn)用教育這根主線，我們才能將打撈起的珍珠重新編織為美麗的項(xiàng)鏈，成為傳承給后人的真正財(cái)富。”

諸多代表委員認(rèn)為，傳統(tǒng)文化教育貫穿教育全過(guò)程是“從重要到必要”的關(guān)鍵。“相較過(guò)去，如今各地中小學(xué)對(duì)傳統(tǒng)文化教育的確愈加重視，然而還停留在比較表象的階段，持續(xù)性不強(qiáng)，一到中高考，這類(lèi)教育就自動(dòng)讓位了。”黃德寬說(shuō)，到了高等教育的“最后一公里”，分專(zhuān)業(yè)教學(xué)下，有時(shí)傳統(tǒng)文化課成為少數(shù)公選課，沒(méi)有得到系統(tǒng)全面的安排，更缺乏深入的研究分析。在他看來(lái)，高等教育中的傳統(tǒng)文化亟待“補(bǔ)課”，多開(kāi)選修課，有條件地開(kāi)設(shè)研究性針對(duì)性強(qiáng)的傳統(tǒng)文化課程。

“文化學(xué)習(xí)最好的方式是體驗(yàn)。只有讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中得到快樂(lè)和收獲，傳統(tǒng)才會(huì)進(jìn)入他們的精神與心靈。”全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）副校長(zhǎng)姜耀東說(shuō)，隨著科技發(fā)展，要通過(guò)更好的方式將傳統(tǒng)文化的精髓傳承下去，制作成各種各樣的形式，供老百姓學(xué)習(xí)。

增加傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容是否會(huì)讓原本就不輕松的課堂更加“擁擠”？全國(guó)人大代表、江蘇省淮安市教育局局長(zhǎng)張?jiān)F說(shuō)，詩(shī)詞歌賦、經(jīng)史子集從未退出過(guò)教育領(lǐng)域。當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)在現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容中加強(qiáng)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的滲透和整合，增加深度、拓展廣度。