日本新版《外交藍皮書》惡意渲染“中國威脅”

中方表示嚴重關切和強烈不滿

日本政府在4日的內閣會議上通過了2014年《外交藍皮書》，惡意渲染“中國威脅”。此外，在日本文部科學省當日公布的2015年春季啟用的小學教科書審定結果中，大部分教科書首次將釣魚島和韓日存在主權爭議的獨島（日本稱竹島）寫成“日本固有領土”。對于日本的做法，中國和韓國政府表示強烈不滿和譴責。

中國外交部發言人洪磊在4日舉行的外交部例行記者會上回答有關提問時表示，日本新版《外交藍皮書》罔顧基本事實，惡意渲染“中國威脅”，對中國進行無理指責，中方對此表示嚴重關切和強烈不滿。

洪磊表示，和平與發展是當今世界潮流，維護地區和平穩定是大勢所趨，人心所向。日方逆時代潮流而動，人為挑動緊張對立，制造借口服務擴軍備戰、擺脫戰后束縛等國內政治目標，引起國際社會高度警惕。

洪磊強調，在釣魚島和東海采取單方面行動挑起事端、改變現狀的不是別人，正是日本自己。無論日方試圖以何種手段混淆視聽，都無法改變釣魚島屬于中國這一客觀事實，也不會動搖中方維護國家領土主權的堅定意志。我們敦促日方端正態度，停止一切損害中國主權和正當權益的挑釁言行。

韓國外交部4日發表聲明，抗議日本在2014年《外交藍皮書》中主張擁有獨島主權，強烈譴責日本政府再次審議通過主張獨島主權的小學教科書，并警告這將給韓日關系帶來嚴重影響。

聲明說，日本政府三番五次主張擁有獨島主權，暴露出其仍未正視自己的帝國主義侵略歷史。日本政府必須清醒認識到，此舉不僅會破壞韓日關系，還會嚴重妨礙東北亞地區的和平與穩定。

聲明還嚴厲批評了日本政府審議通過了主張獨島主權的小學教科書。聲明稱，日本首相安倍晉三不久前還在國會宣布會繼承歷屆內閣的歷史觀，而現在又向本國小學生教授歪曲過去侵略歷史的內容。這不僅違背了承諾，還會讓子孫后代受到國際社會的孤立。

韓國教育部4日也發表聲明，譴責日本政府向下一代傳授錯誤的知識，企圖美化歷史上的侵略行為，認為日本的做法不僅破壞了與周邊國家的友好關系，也不利于東北亞地區的和平與穩定。

日本每日新聞社前駐德國記者村田信彥對本報記者說，日本政府4日通過的《外交藍皮書》明確了對中國等亞洲鄰國所采取的挑釁與攻擊的外交姿態，安倍政府的獨斷妄想是對東亞以及世界秩序的幼稚挑釁行為。日本文部科學省當天竟讓在領土爭議上露骨地表明對中國、韓國、朝鮮以及俄羅斯的敵視姿態的教科書通過審查。當前沒有任何一個國家愿意支持日本安倍政權這種否認戰后秩序的姿態，日本已經被世界各國所孤立。

日中協會理事長白西紳一郎在接受本報記者采訪時表示，日本政府2014年《外交藍皮書》將釣魚島說成“日本固有領土”，但事實上連美國政府都不承認日本對釣魚島擁有主權。日本單方面主張對釣魚島擁有主權是霸權主義言論。（記者暨佩娟、萬宇、劉軍國）