中新社香港11月9日電 (記者 韓星童)香港特區(qū)政府教育局近日公布，小學(xué)科學(xué)科課程將加入國家航天和科技創(chuàng)新等內(nèi)容。香港多位教育界人士9日接受中新社記者采訪時均認為，課程內(nèi)容調(diào)整配合國家“科教興國”方向及發(fā)展所需。

2025/2026學(xué)年起，香港的小學(xué)常識科將逐步分拆為科學(xué)科及人文科。根據(jù)教育局近日發(fā)布的小學(xué)科學(xué)科海報及單張顯示，課程將加入國家航天和科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展概念、地球科學(xué)、工程與設(shè)計等內(nèi)容。

教育局表示，科學(xué)科內(nèi)容配合國家“科教興國”的方向，希望從小啟迪學(xué)生的創(chuàng)意和科學(xué)潛能，聯(lián)系學(xué)生日常生活經(jīng)驗，強調(diào)“動手動腦”的重要性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究、設(shè)計制作、解決問題的能力，以及正確的科學(xué)態(tài)度和價值觀。

香港特區(qū)立法會議員、香港教育工作者聯(lián)會(教聯(lián)會)副會長鄧飛指出，將常識科分拆為科學(xué)科及人文科厘清了文理混雜的狀況，讓教與學(xué)都有更清晰的方向，課時也相對足夠。

教聯(lián)會主席黃錦良坦言，以往小學(xué)常識科課程有關(guān)國家航天發(fā)展的內(nèi)容相當(dāng)少，一些學(xué)校會利用校本課程或課余活動向?qū)W生進行介紹，但始終缺乏系統(tǒng)性、全港性的教學(xué)效果。

“如今國家航天事業(yè)發(fā)展一日千里，處于世界前列?！秉S錦良認為，香港作為國家的特區(qū)，應(yīng)當(dāng)有相適應(yīng)的課程體系配合國家發(fā)展方向及發(fā)展所需。

他提到，尤其近幾年，香港以己所長貢獻國家航天事業(yè)發(fā)展，多所大學(xué)參與航天科研項目、中國第四批預(yù)備航天員選拔工作首次在港澳地區(qū)選拔載荷專家等，均體現(xiàn)融入國家發(fā)展的趨勢。“香港擁有高水平的科研能力，未來在協(xié)助推動國家科技發(fā)展，包括航天發(fā)展領(lǐng)域，肩負了責(zé)任?！币虼?，在黃錦良看來，課程內(nèi)容的調(diào)整適逢其時，從小培養(yǎng)香港學(xué)生對國家航天事業(yè)的認同感和自豪感。

新界校長會副主席、鳳溪第一小學(xué)校長朱偉林同樣認為，從小學(xué)階段積極推展航天相關(guān)的科學(xué)教育，與學(xué)界近年致力于推動的STEM(科學(xué)、科技、工程、數(shù)學(xué))教育相結(jié)合，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生動腦動手嘗試進行科學(xué)探究的興趣，同樣也是一種愛國教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)航天精神，鼓勵他們未來通過科技創(chuàng)造貢獻國家。

“要在小學(xué)普及技術(shù)性的航天知識難度比較大，這涉及物理、化學(xué)、數(shù)字科技等多學(xué)科。”考慮到小學(xué)生的知識體系、接受程度等，鄧飛建議教學(xué)內(nèi)容可更傾向于講述國家航天發(fā)展歷程及成就，“這會成為很好的當(dāng)代國情教育?！弊寣W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好地理解國家發(fā)展現(xiàn)狀，增強對國家的認同以及民族自豪感。(完)