11月26日，在濟南市市中區泉海小學，美術老師孫鑫在指導學生畫畫。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
11月25日，在濟南市市中區愛都小學，武術社團的學生們在熱身。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
11月26日，在濟南市市中區泉海小學，音樂老師夏霄霏在指導學生拉小提琴。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
11月25日，在濟南市市中區愛都小學，一庭香國畫社團的學生在畫畫。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
11月26日，在濟南市市中區泉海小學，合唱團的學生們在排練節目。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
11月25日，在濟南市市中區愛都小學，來自市中區藝術教育基地的徐子芯老師教學生們做漆扇。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
11月26日，在濟南市市中區經成小學，音樂老師王桂月在指導經成之聲合唱團的學生排練節目。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
11月26日，在濟南市市中區泉海小學，書法老師王云鑫在指導學生練習書法。
山東省濟南市市中區教體局近年來將美育工作納入學校人才培養全過程，鼓勵各校開展豐富多彩的課外藝術社團活動，并通過“家校社共育”打造“0531少年制造”美育IP，讓學生們在美育浸潤中增強藝術素養，提升感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力。
新華社記者 郭緒雷 攝
