10月22日，淄博市博山區四十畝地小學學生頭戴自己創作的布貼畫頭飾。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
10月22日，淄博市博山區四十畝地小學教師韓曉英在輔導學生創作布貼畫。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
10月22日，志愿者趙錦星為淄博市博山區中心路小學學生講解陶瓷制作技藝。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
10月22日，淄博市博山區中心路小學學生在學習陶瓷制作技藝。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
10月22日，淄博市博山區中心路小學學生在學習陶瓷制作技藝。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
10月22日，志愿者王彬在淄博市博山區中心路小學為學生傳授傳統剪紙技藝。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
10月22日，志愿者在淄博市博山區中心路小學為學生們傳授抖空竹。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
10月22日，淄博市博山第六中學學生在創作陶瓷彩繪。
近年來，山東省淄博市博山區積極開展非遺進校園活動。目前，當地已成功引進非遺項目18項，13所學校在校本課程開發中融入非遺元素，通過課程化設計實現非遺的常態化傳承，推動非遺教育與日常教學的有機結合。
新華社記者 朱崢 攝
