新華網(wǎng)北京8月8日電 題：“研學(xué)游熱”的冷思考

黑龍江大慶的石油科技館里，研學(xué)團隊從互動裝置中了解石油開采技術(shù)；浙江寧波的汽車智慧工廠內(nèi)，智能化生產(chǎn)線吸引眾多學(xué)生；河南開封的北宋文化研學(xué)基地里，學(xué)生們通過實景演出感受歷史韻味……

據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2023年中國研學(xué)游行業(yè)市場規(guī)模達1469億元，預(yù)計2028年將突破3000億元。

這“行走的課堂”究竟有何魔力？火熱表象背后，這種將“游”與“學(xué)”結(jié)合的模式，如何真正實現(xiàn)寓教于樂？

研學(xué)游為何熱

今年暑期，浙江省紹興市魯迅故里景區(qū)迎來研學(xué)熱潮，日均接待未成年游客量約2000人。魯迅故里宣傳教育部相關(guān)負責(zé)人介紹，截至今年4月，魯迅故里景區(qū)文創(chuàng)研學(xué)營收占景區(qū)總營收的30%以上。

“目前，我們正推進二期場地建設(shè)，進一步拓展研學(xué)業(yè)務(wù)版圖，重點開發(fā)親子研學(xué)產(chǎn)品線，同時持續(xù)深化IP創(chuàng)新升級。”上述負責(zé)人說。

浙江仙居有朝營地總經(jīng)理呂旭斌向記者分享了自己的觀察，“近年來，家長和學(xué)生在選擇項目時需求有明顯變化，原來更傾向于普通農(nóng)耕類項目，而現(xiàn)在則更偏重于結(jié)合先進技術(shù)的科技類項目。因此，基地專門開發(fā)了‘少兒農(nóng)科院’等科技類課程。”

這樣的“研學(xué)熱”正在全國各地上演。

湖南省韶山市，推出“我的韶山行”中小學(xué)生紅色研學(xué)，已有30多萬學(xué)生參與；河南省開封市，2025年上半年共接待研學(xué)旅游客約100萬人次；黑龍江省，2024年共接待研學(xué)旅游人數(shù)近124.6萬，實現(xiàn)旅游收入逾6.6億元……

為何研學(xué)旅游如此受青睞？從家長與學(xué)生的實際體驗來看，它提供的遠不止一場旅行。

即將步入初三的陸錦坤，至今難忘參加某訓(xùn)練營的經(jīng)歷，“那是我第一次獨自出遠門長達20天，不僅挑戰(zhàn)了自我，提升了體能，還結(jié)交了很多志同道合的小伙伴。”

陸錦坤的家長坦言，“對于雙職工家庭而言，在缺乏老人照看的情況下，孩子獨自居家令人擔(dān)憂。專業(yè)研學(xué)機構(gòu)無疑成為我們的理想選擇。”家長朱云霞則認為，知識收獲固然重要，但她更欣慰看到女兒學(xué)會了獨立解決問題、主動與人溝通。

在浙江旅游職業(yè)學(xué)院教授鄧德智看來，研學(xué)熱的興起折射出教育理念的變革。“積極引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，在真實世界中獲取知識。優(yōu)質(zhì)研學(xué)游不僅能實現(xiàn)德智體美勞‘五育融合’，更能幫助青少年建立與世界的深度連接。”

亂象浮現(xiàn)

研學(xué)市場蓬勃發(fā)展的同時，行業(yè)亂象日益凸顯。過度宣傳、名不副實問題尤為突出。

“宣傳時承諾提供專業(yè)拉坯機和燒制服務(wù)，實際卻使用無標識的石膏模具和劣質(zhì)顏料，孩子手上的化學(xué)顏料殘留三天都未能徹底清除。”一位家長反映，某陶藝研學(xué)課程嚴重“縮水”。

在小紅書，不少網(wǎng)友曬出一些“踩雷”經(jīng)歷：“機構(gòu)‘掛羊頭賣狗肉’”“40人團僅配備1名帶隊人員”“領(lǐng)隊蹭免費講解”……

與此同時，研學(xué)旅游中“研”“學(xué)”失衡、“游而不學(xué)”問題也頗受家長詬病。

家長蔡云認為不少研學(xué)旅游課程設(shè)置空洞，孩子難以學(xué)到真知識，“我給孩子報過為期一周的研學(xué)活動，價格近五千元/人，但兩個孩子均表示收獲寥寥。”

“如何在知識性與趣味性之間取得平衡是關(guān)鍵。”某研學(xué)機構(gòu)負責(zé)人廖女士表示，學(xué)多了，孩子覺得沒意思。學(xué)少了，家長又覺得機構(gòu)安排不合理。因此，機構(gòu)還是應(yīng)當加強優(yōu)化寓教于樂的研學(xué)課程，才能破解“家長求實效，孩子想好玩”的困局。

“研學(xué)亂象的核心問題，其實就是經(jīng)濟利益和教育價值之間的失衡。說白了就是研學(xué)的成本和課程質(zhì)量之間的矛盾。”鄧德智表示。

“真正有教育價值的研學(xué)，需要好老師、好課程。”鄧德智說，若機構(gòu)一味追求低價，只能降低師資水平、簡化課程設(shè)計、減少物料投入。其結(jié)果就是研學(xué)質(zhì)量大打折扣，變成“只游不學(xué)”，甚至安全問題都難以保證。

“甚至可能出現(xiàn)劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)象。有些認真做教育的機構(gòu)，因為堅持課程質(zhì)量，成本降不下來。但有些機構(gòu)靠虛假宣傳、低價競爭，反而搶走了市場。”鄧德智說。

規(guī)范之路

在行業(yè)規(guī)模持續(xù)擴張的背景下，市場規(guī)范化建設(shè)亟待加強。

為構(gòu)建更加科學(xué)有效的監(jiān)管體系，破解“家長看不見、學(xué)校管不全、機構(gòu)說不清”等行業(yè)痛點，各地正以數(shù)字化手段突破瓶頸。

今年3月，廣東省梅州市研學(xué)管理服務(wù)平臺上線，實現(xiàn)教育部門監(jiān)督管理、研學(xué)課程開發(fā)、基地管理、學(xué)生評價等全流程的數(shù)字化管理；6月，山東省日照市研學(xué)實踐管理平臺正式上線啟用，旨在構(gòu)建智慧研學(xué)實踐教育新生態(tài)，鏈接資源、提升服務(wù)效能、強化安全保障并提高教育質(zhì)量；8月，安徽省“皖美研學(xué)”數(shù)字化服務(wù)平臺2.0正式上線，進一步加強對研學(xué)旅游的監(jiān)管和服務(wù)……

國家也出臺了一系列政策，進一步規(guī)范研學(xué)旅游市場發(fā)展。

今年5月19日，經(jīng)文化和旅游部批準，《研學(xué)旅游服務(wù)要求》等3項旅游行業(yè)標準正式實施，對關(guān)鍵指標進行量化并細化相關(guān)具體規(guī)范。

在課程設(shè)計、人員配置方面，《研學(xué)旅游服務(wù)要求》提出，“應(yīng)針對青少年身心特點和成長規(guī)律合理安排旅游線路”“深入挖掘研學(xué)旅游資源的文化屬性和教育價值”“承擔(dān)研學(xué)指導(dǎo)崗位職責(zé)的人員與參與者配比不低于1：30”……

安全是研學(xué)旅游的重要關(guān)注點。《研學(xué)旅游服務(wù)要求》明確，“對研學(xué)旅游線路中的交通食宿、基地、營地進行實地勘察，排查安全隱患”“應(yīng)確保餐飲經(jīng)營者建有食品留樣備查機制”“應(yīng)確認距住宿地車程30分鐘內(nèi)有可提供救治的醫(yī)療機構(gòu)”……

鄧德智認為，行業(yè)標準的建立，為豐富研學(xué)旅游產(chǎn)品、創(chuàng)新研學(xué)旅游形式、優(yōu)化研學(xué)旅游服務(wù)等提供了更為專業(yè)的指導(dǎo)，推動研學(xué)旅游從“粗放式發(fā)展”向“規(guī)范化運營”轉(zhuǎn)型。

不過，鄧德智也指出，研學(xué)旅游產(chǎn)業(yè)鏈條貫穿“食、住、行、游、購、娛”等全旅游要素，覆蓋范圍廣、涉及環(huán)節(jié)多，這就要求必須構(gòu)建跨部門的綜合治理體系。他建議，政府部門應(yīng)建立定期會商機制，自上而下厘清各部門的權(quán)責(zé)邊界，確保管理效能有效落地。

在強化監(jiān)管的同時，鄧德智認為還應(yīng)進一步發(fā)揮行業(yè)自律作用，建立嚴格的市場準入機制，篩選優(yōu)質(zhì)研學(xué)機構(gòu)和基地，避免“劣幣驅(qū)逐良幣”。

對于未來，鄧德智相信，研學(xué)旅游的市場前景依舊廣闊，且將呈現(xiàn)出個性化、品質(zhì)化、多元化的趨勢，“‘讀萬卷書，行萬里路’這種實踐育人的理念，在當今依舊具有獨特價值。”（策劃：萬方 翁璟 主筆：郭妍廷 參與報道：莊戴千一）