作為地方性應用型高校，如何通過“融鏈”行動服務區域經濟發展？6月10日，2025第三屆“全國主流媒體河南教育行”融媒體采風活動采訪團走進河南工程學院，實地探訪該校的“一院一園、一群一鏈”服務模式。

通過積極主動融入全省現代產業體系重點產業鏈，河南工程學院推動產教融合校企合作，開展技術咨詢、產品研發、人才培訓等科技服務，打造應用型人才培養新高地。

行動丨深度“融鏈”，開花結果

產教融合，校企合作，是應用型本科高校培養人才的重要路徑。作為河南省示范性應用型本科高校，河南工程學院通過實施“融鏈”行動，緊緊扣住了“7+28+N”產業鏈群發展需求。

“學校以工業軟件為突破口，推動傳統工科專業與新一代信息技術深度融合。”河南工程學院工業軟件學院副院長李博介紹說，學校規劃設置了數字化設計及制造、智能半導體器件設計等11個工業軟件類專業方向，形成了“工科基礎+行業背景+工業軟件”的河工特色。

截至目前，學校已積極主動融入紡織服裝、尼龍新材料、裝配式建筑、機器人和數控機床等全省現代產業體系重點產業鏈，推動產教融合校企合作，廣泛開展技術咨詢、產品研發、人才培訓等科技服務。

按照“一院一園、一群一鏈”服務模式，學校動態組建30個跨學科、跨專業復合型科技創新團隊，實現“院院有團隊，人人入團隊”的科技創新態勢。

據介紹，學校與新鄉化纖、平煤神馬、裝配式建筑產業發展協會等重點產業鏈和產業聯盟會長單位加強合作，進入紡織服裝、裝配式建筑、機器人和數控機床3個重點產業鏈工作專班，與22個產業園區或骨干企業（規上企業）聯系對接，承擔產業課題近500項，深度服務重點產業鏈企業。

學校主持獲頒《棉纖維長度試驗方法羅拉式分析儀法》《鋼纖維混凝土結構設計規程》《發制品柔順性試驗方法》等國家標準、行業標準29項，成為鄭州市數字經濟轉型服務商唯一入選高校。

路徑丨以工業軟件為牽引，服務區域經濟發展

在同類型的應用型本科高校中，河南工程學院有其特色鮮明的一面。

目前，河南工程學院設置11個工業軟件類專業方向，規劃設置23個工業軟件基座類、賦能類和場景類專業，這也使得它成為全國應用型本科高校規劃設置工業軟件類學科專業（方向）最多的高校之一。

“通過這樣的布局，我們學校形成了以工業軟件為牽引，以工科基礎和行業背景為依托的學科專業體系。”李博說，這也為服務區域經濟發展和產業升級奠定了堅實基礎。

在實踐教學方面，學校投入2.5億元，建成了裝配式建筑實訓大樓等14個工業軟件類專業實驗室，并依托虛擬現實、數字孿生等技術，建設國家級虛擬仿真實驗教學項目1個、省級項目25個。

據了解，未來，河南工程學院將以工業軟件為紐帶，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈深度融合，通過戰略轉型賦能區域經濟，打造應用型人才培養新高地，為河南省乃至全國制造業高質量發展提供“河工方案”。

一方面，學校將實施學科專業、人才培養、科技創新、人才團隊、治理體系的“五個重塑升級”。另一方面，計劃新增工業軟件類場景類專業，建成國家級科研平臺，柔性引進高層次人才，打造“工業軟件大講堂”等培訓品牌。（劉瑞朝 楊露露）