10月27日，在廣西融安縣第二實驗小學，師生們在吹奏民族樂器——巴烏。

近年來，廣西柳州市融安縣第二實驗小學在推動民族團結進步示范學校的創建過程中，積極開展地方戲劇、民族舞蹈、傳統樂器等民族文化教育進課堂活動，引導孩子們學習傳承傳統文化，接受民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。

新華社記者 黃孝邦 攝

　　10月27日，在廣西融安縣第二實驗小學，學生們在吹奏民族樂器——巴烏。

近年來，廣西柳州市融安縣第二實驗小學在推動民族團結進步示范學校的創建過程中，積極開展地方戲劇、民族舞蹈、傳統樂器等民族文化教育進課堂活動，引導孩子們學習傳承傳統文化，接受民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。

新華社記者 黃孝邦 攝

10月27日，在廣西融安縣第二實驗小學，老師在教學生演唱“文場”。“文場”是一種流行于桂北地區清唱劇類型的地方曲藝形式。

近年來，廣西柳州市融安縣第二實驗小學在推動民族團結進步示范學校的創建過程中，積極開展地方戲劇、民族舞蹈、傳統樂器等民族文化教育進課堂活動，引導孩子們學習傳承傳統文化，接受民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。

新華社記者 黃孝邦 攝

　　10月27日，在廣西融安縣第二實驗小學，巴烏樂隊的學生在整理服裝。

近年來，廣西柳州市融安縣第二實驗小學在推動民族團結進步示范學校的創建過程中，積極開展地方戲劇、民族舞蹈、傳統樂器等民族文化教育進課堂活動，引導孩子們學習傳承傳統文化，接受民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。

新華社記者 黃孝邦 攝

10月27日，在廣西融安縣第二實驗小學，“文場”表演隊的學生在整理服裝。“文場”是一種流行于桂北地區清唱劇類型的地方曲藝形式。

近年來，廣西柳州市融安縣第二實驗小學在推動民族團結進步示范學校的創建過程中，積極開展地方戲劇、民族舞蹈、傳統樂器等民族文化教育進課堂活動，引導孩子們學習傳承傳統文化，接受民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。

新華社記者 黃孝邦 攝

　　10月27日，在廣西融安縣第二實驗小學，學生們在吹奏民族樂器——巴烏。

近年來，廣西柳州市融安縣第二實驗小學在推動民族團結進步示范學校的創建過程中，積極開展地方戲劇、民族舞蹈、傳統樂器等民族文化教育進課堂活動，引導孩子們學習傳承傳統文化，接受民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。

新華社記者 黃孝邦 攝