增加內(nèi)容、縮短學(xué)時(shí)、克服困難—— 北京線上課程進(jìn)入“常態(tài)化”

新華社北京4月13日電 題：增加內(nèi)容、縮短學(xué)時(shí)、克服困難—— 北京線上課程進(jìn)入“常態(tài)化”

新華社記者趙琬微

“今天線上開(kāi)學(xué)第一天，孩子早上6點(diǎn)50分自己起床，準(zhǔn)備一會(huì)兒早讀上課，為她點(diǎn)個(gè)贊。”北京市海淀區(qū)一位家長(zhǎng)在微信朋友圈寫(xiě)道。

受到新冠肺炎疫情影響，北京市中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)。根據(jù)北京市教委相關(guān)要求，從13日起，百萬(wàn)中小學(xué)生開(kāi)啟居家防疫與線上學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的新階段，進(jìn)入與“疫情防控常態(tài)化”相適應(yīng)的教學(xué)機(jī)制。

新變化：增加了“剛性學(xué)習(xí)”內(nèi)容

在北京一七一中學(xué)附屬青年湖小學(xué)，第一節(jié)課是主題教育“強(qiáng)國(guó)一代，有我”，在視頻中學(xué)生分享了抗擊新冠肺炎疫情中“哥哥、姐姐”志愿者們的故事和自己的居家生活。

一個(gè)10分鐘的視頻用圖片滾動(dòng)的方式，展現(xiàn)了照片集錦，“在書(shū)桌前伏案、在客廳里跳繩、在廚房做家務(wù)……”伴隨著溫情的音樂(lè)聲，數(shù)百位同學(xué)在線上又見(jiàn)面了。

根據(jù)北京市相關(guān)要求，13日之前學(xué)生的任務(wù)主要是復(fù)習(xí)鞏固，13日之后要有序?qū)嵤┱n程教學(xué)計(jì)劃。從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等“硬知識(shí)”，到音樂(lè)、體育、美術(shù)、德育等“軟素養(yǎng)”都在課表上有所體現(xiàn)，授課方式也包括電視、電腦、手機(jī)等多種渠道。

根據(jù)相關(guān)安排，北京市初三和高中年級(jí)的市級(jí)學(xué)科課程從周一開(kāi)始，其他年級(jí)本周陸續(xù)開(kāi)始。通過(guò)歌華有線電視臺(tái)、北京數(shù)字學(xué)校官網(wǎng)和騰訊、阿里、百度、字節(jié)跳動(dòng)、快手等多家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上線。

“在新的階段，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的剛性要求增加了，要求聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)，達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量要求。”北京市京源學(xué)校校長(zhǎng)白宏寬說(shuō)，同時(shí)對(duì)德育教育、體育鍛煉等內(nèi)容依然沒(méi)有放松，因此要求更高了。

新挑戰(zhàn)：縮短學(xué)時(shí)隔空自律

北京市日前《關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)課程教學(xué)工作的通知》提出，要統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)關(guān)系，落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

北京市教委要求開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定課程課時(shí)，此外還對(duì)每天線上時(shí)間進(jìn)行規(guī)定。小學(xué)階段每節(jié)課不超過(guò)25分鐘，中學(xué)階段每節(jié)課不超過(guò)35分鐘。

北京市西城區(qū)初中生小越給自己畫(huà)了一個(gè)畫(huà)像：“微笑中帶著一絲疲倦的臉”。她說(shuō)，長(zhǎng)期盯著電腦不適，不能和同學(xué)老師見(jiàn)面，心情真的有些煩躁，有時(shí)候做夢(mèng)都是蹦蹦跳跳去上學(xué)。

一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)，授課視頻畫(huà)面清晰、教師在線答疑，看得出是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備。學(xué)校的推薦課表從上午7點(diǎn)50分準(zhǔn)備到晚上8點(diǎn)“親子互動(dòng)”完畢，對(duì)需要上班的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)壓力有點(diǎn)大。

“一節(jié)課的時(shí)間短了至少5分鐘，該講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)不能少；一學(xué)期到校學(xué)習(xí)的時(shí)間已減少兩個(gè)多月，該完成的教育教學(xué)任務(wù)一項(xiàng)不能砍。”一位校長(zhǎng)說(shuō)，這對(duì)教師的專業(yè)悟性提出很高挑戰(zhàn)。

北京第十八中學(xué)校長(zhǎng)管杰說(shuō)：“線上新課學(xué)習(xí)是一次艱巨的挑戰(zhàn)，考驗(yàn)高度自主、自律的學(xué)習(xí)能力。因此我們改變了教學(xué)方式，把教材章節(jié)改成主題教學(xué)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題思考，嘗試自我構(gòu)建知識(shí)。”

新探索：重組課程和教學(xué)方式

北京市要求，新階段的課程安排做到課程類型、學(xué)科內(nèi)容、實(shí)踐與教學(xué)三個(gè)整合，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培育，因地制宜做好安排。學(xué)校要模擬診斷學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況，精準(zhǔn)分析學(xué)情，把握教學(xué)進(jìn)度。

“一個(gè)學(xué)生告訴我， 他喜歡用1.5倍速快進(jìn)的方式看教學(xué)視頻。”北京市特級(jí)校長(zhǎng)、大峪中學(xué)校長(zhǎng)曹彥彥說(shuō)，這讓我突然意識(shí)到，在新的要求下我們教學(xué)方式發(fā)生了更深刻的變革，孩子們是信息時(shí)代的“原住民”，相信在正確引導(dǎo)下，孩子能用好這些新的學(xué)習(xí)工具，適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。

北京市特級(jí)校長(zhǎng)、呼家樓中心小學(xué)校長(zhǎng)馬駿說(shuō)，這次特殊的疫情，帶給我們教育和教學(xué)方式很大的變化，只有培養(yǎng)孩子們?nèi)ヌ剿鳌⒔鉀Q問(wèn)題的思維方式，才能更好地迎接面向未來(lái)的教育。

一些學(xué)校開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)習(xí)探索。北京十二中打造了線上“導(dǎo)師制”，班主任組織學(xué)生開(kāi)展自主“選導(dǎo)師”活動(dòng)，學(xué)生可以根據(jù)自己的各科學(xué)業(yè)、目標(biāo)狀態(tài)、興趣愛(ài)好等作出選擇。

北京市委教育工委副書(shū)記、市教委新聞發(fā)言人李奕說(shuō)，這次線上學(xué)科課程給教學(xué)、給老師們提出了新挑戰(zhàn)，也提供了探索教育供給的機(jī)遇。即便未來(lái)疫情結(jié)束，這種“線上線下混合供給”的教學(xué)模式也將持續(xù)發(fā)展優(yōu)化下去，激活更多教育能量。