外教亂象：“英語外教”母語非英語 資質(zhì)屬商業(yè)機(jī)密？

教育部：把好審查關(guān) 培訓(xùn)平臺(tái)須公示外教資質(zhì)

近日，教育部聯(lián)合六部門出臺(tái)意見，再次重申了外教資質(zhì)監(jiān)管的重要性。教育部要求，培訓(xùn)平臺(tái)須公示外籍培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、工作和教學(xué)經(jīng)歷，從源頭把好外教審查關(guān)。

中國教育在線總編輯陳志文：比如我們?nèi)绾螌?duì)在線教育外教一一審核，可能更有效的監(jiān)管就是嚴(yán)懲。比如說我們通過不固定地抽檢，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的學(xué)校，就直接取消他們的辦學(xué)資質(zhì)或者關(guān)閉學(xué)校，我相信就沒幾個(gè)學(xué)校敢以身試法了。

二十一世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇：必須對(duì)我國聘用外教的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)建立起長期的跟蹤機(jī)制，機(jī)構(gòu)必須把外教的聘用以及外教的變動(dòng)情況及時(shí)向監(jiān)管部門進(jìn)行上報(bào)。

央視短評(píng)：管好外教 看臉更要看資質(zhì)

中國人有龐大的學(xué)習(xí)外語、學(xué)好外語的需求，但好的外教供給滿足不了這個(gè)需求，于是有的經(jīng)營者就念錯(cuò)了生意經(jīng)，以次充好，濫竽充數(shù)。說白了，監(jiān)管缺位。很多人認(rèn)為長著一幅洋面孔，就叫“外教”，就能欺騙消費(fèi)者，但外教有“外”的身份，還得有“教”的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)就是能力，就是資質(zhì)。 外教也是教師，只要是教書育人的教師，就應(yīng)該以同樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們。學(xué)習(xí)外語的熱情應(yīng)該被鼓勵(lì)，對(duì)于外教的監(jiān)管應(yīng)該嚴(yán)格。而且，監(jiān)管嚴(yán)格也才能更好地呵護(hù)學(xué)習(xí)者的熱情。未來中國還將更深度地融入世界，需要更多的能自如、純正地運(yùn)用外語的人才，從這個(gè)角度來說，管好外教，意義深沉而又長遠(yuǎn)。