6月21日，南昌縣塔城鄉中心小學的戲曲老師（前左一）為孩子們做采茶戲的動作示范。近年來，江西省南昌縣塔城鄉結合當地文化特色，大力開展“采茶戲進校園”活動。學校通過開設采茶戲興趣班、聘請戲曲傳承人輔導、課間廣播播放戲曲選段等方式，向孩子們傳播地方戲曲，豐富校園文化生活。新華社記者萬象 攝
6月21日，南昌縣塔城鄉中心小學的戲曲老師（前右二）在指導學生練習采茶戲的表演基本功。近年來，江西省南昌縣塔城鄉結合當地文化特色，大力開展“采茶戲進校園”活動。學校通過開設采茶戲興趣班、聘請戲曲傳承人輔導、課間廣播播放戲曲選段等方式，向孩子們傳播地方戲曲，豐富校園文化生活。新華社記者萬象 攝
6月21日，南昌縣塔城鄉中心小學的戲曲老師（右）在指導學生練習采茶戲的表演基本功。近年來，江西省南昌縣塔城鄉結合當地文化特色，大力開展“采茶戲進校園”活動。學校通過開設采茶戲興趣班、聘請戲曲傳承人輔導、課間廣播播放戲曲選段等方式，向孩子們傳播地方戲曲，豐富校園文化生活。新華社記者萬象 攝
6月21日，南昌縣塔城鄉中心小學學生在排練采茶戲。近年來，江西省南昌縣塔城鄉結合當地文化特色，大力開展“采茶戲進校園”活動。學校通過開設采茶戲興趣班、聘請戲曲傳承人輔導、課間廣播播放戲曲選段等方式，向孩子們傳播地方戲曲，豐富校園文化生活。新華社記者萬象 攝
6月21日，南昌縣塔城鄉中心小學學生在鄉里的戲臺上排練采茶戲。近年來，江西省南昌縣塔城鄉結合當地文化特色，大力開展“采茶戲進校園”活動。學校通過開設采茶戲興趣班、聘請戲曲傳承人輔導、課間廣播播放戲曲選段等方式，向孩子們傳播地方戲曲，豐富校園文化生活。新華社記者萬象 攝 | 
