習(xí)近平“致青春”

敢拼搏 讓青春因奮斗而精彩

“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”——習(xí)近平

習(xí)近平的青春，是在陜北同人民群眾朝夕相處的那兩千多個(gè)日日夜夜?！皭劭磿薄昂脤W(xué)”，是他留給陜北梁家河村老鄉(xiāng)們的印象之一。他們記得，習(xí)近平“帶一箱子書下鄉(xiāng)”，在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書”，“有時(shí)吃飯也拿著書”。

他不怕吃苦。從“扁擔(dān)把肩膀磨得一層一層掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了”；從“躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對(duì)跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”；從一開始勞動(dòng)“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式”，不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”(延川方言，即偷懶)，生動(dòng)演繹了一位青年實(shí)實(shí)在在的奮斗史。

擔(dān)任黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人后，習(xí)近平寄語青年要“勤學(xué)”：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”“人才有高下，知物由學(xué)”“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”……還要求青年學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。他說，要“既多讀有字之書，也多讀無字之書”，就是要青年躬身實(shí)踐，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。

“勤學(xué)”不僅從書本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，更要從挫折中學(xué)。習(xí)近平勉勵(lì)青年“要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走”。

人民的領(lǐng)袖，國(guó)家的舵手，青年的旗幟。習(xí)近平對(duì)廣大青年的囑托實(shí)實(shí)在在又振奮人心：“廣大青年既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。”

青春風(fēng)華正茂，中國(guó)正值青春。新時(shí)代的中國(guó)青年只有把自身的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，努力為共同理想和目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗，中華民族偉大復(fù)興才會(huì)在我們的奮斗中夢(mèng)想成真。(文/李珊珊)