首屆數字中國建設展覽會現場，學生在體驗虛擬實驗。未來網記者注意到，在首屆數字中國建設展覽會現場，教育數字化的應用實踐比比皆是，大大改變了傳統的課堂教學模式和教育方式。
|
首屆數字中國建設展覽會現場，智慧教學云系統打造的智慧課堂。未來網記者 楊佩穎 攝 唐博維告訴未來網記者，2015年，他和其他合伙人回國后，發現國內在人工智能和機器人人才培養方面的欠缺，美國是1979年開始建立機器人專業，而中國是2016年在東南大學首次開設機器人專業。他們希望借鑒國外的先進經驗，讓高校更好的開展機器人學科教學。 在剛剛召開的全國網絡安全和信息化工作會議上，習近平強調信息化為中華民族帶來了千載難逢的機遇。信息化時代，數字化、網絡化、智能化深入發展，互聯網與教育領域的深度融合正在對教育產生深刻的影響。 虛擬實驗課改變了“上實驗課的時候全靠嘴巴講，學生從上課睡到下課”，的窘境，智慧教學云系統只需要一個賬號就可以隨時隨地享用名校名師的優質教育資源，教師利用網絡學習空間進行備課授課、家校互動、指導學生等，數字時代給教育帶了無限的想象，帶來了教學模式、學習模式、教研模式和教育資源的共享共建模式創新。 |
更多>>相關圖片
