考試如何得高分？中國(guó)學(xué)子海外求學(xué)的“考試經(jīng)”

又到考試季，海外學(xué)子也開(kāi)始忙碌地準(zhǔn)備考試。那么，如何應(yīng)對(duì)才能順利度過(guò)這令人忐忑的“考試季”呢？

考試形式：不同于國(guó)內(nèi)

提起考試，海外學(xué)子們可謂“又愛(ài)又恨”。對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外考試的異同、了解所在學(xué)校的考試機(jī)制，對(duì)即將開(kāi)啟考試月的學(xué)子來(lái)說(shuō)，很有必要。

黃越是英國(guó)巴斯大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)的研究生。在他看來(lái)，1年的學(xué)習(xí)時(shí)間很不夠用。他說(shuō)，雖然考試集中在期末，但是平時(shí)的論文作業(yè)多，而且論文成績(jī)還記入該門課的最終成績(jī)。“目前我知道的考試形式有：考試加平時(shí)作業(yè)、純考試、論文和作業(yè)。”作為一名工科生，黃越介紹道，工科學(xué)生有專門的實(shí)驗(yàn)性考試，叫作“課程作業(yè)”——做實(shí)驗(yàn)、寫報(bào)告，教授根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告打分。“實(shí)驗(yàn)考試需要看過(guò)程和結(jié)果。過(guò)程做得好，但結(jié)果不對(duì)或者報(bào)告寫得不行都會(huì)影響成績(jī)。”黃越說(shuō)。

在俄羅斯莫斯科國(guó)立蒙曼諾索夫大學(xué)讀研二的陳光鈜介紹說(shuō)，他所在的學(xué)校是5分制考試，3分為及格，5分為優(yōu)秀，2分為不及格。考試成績(jī)構(gòu)成包括平時(shí)考查和集中考試。在考試形式上，實(shí)行的是抽簽制，即老師在考前從考試題目中選擇10至60個(gè)題目，讓學(xué)生準(zhǔn)備，考試時(shí)學(xué)生抽簽答題。

楊佳穎現(xiàn)在德國(guó)讀研，她介紹說(shuō)德國(guó)大學(xué)的大多考試和國(guó)內(nèi)一樣，分為考卷答題和提交論文，不同點(diǎn)主要是考試的自主選擇性。“在德國(guó)，很多課可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇是否報(bào)名參加期末考試。”

考試關(guān)鍵：平時(shí)做功課

很多受訪的學(xué)子表示，就總體而言，考試的關(guān)鍵在于“平時(shí)功課要做足”，考試時(shí)調(diào)整好心態(tài)，不要過(guò)分緊張。

徐博現(xiàn)在法國(guó)格勒諾布爾國(guó)立綜合理工學(xué)院讀研一。他坦言，臨近考試會(huì)感到心慌，腳踏實(shí)地復(fù)習(xí)才能給自己安全感。“越到考試越心慌，這種狀況在哪兒都一樣，不分國(guó)內(nèi)國(guó)外；但對(duì)我來(lái)說(shuō)，做對(duì)一道題、弄明白一個(gè)問(wèn)題的原理所帶來(lái)的成就感會(huì)緩解考前的焦慮。”此外，徐博也表示，在復(fù)習(xí)焦躁時(shí)，聽(tīng)歌、看電影、爬山是他主要的放松方式，勞逸結(jié)合是保證復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。

對(duì)于時(shí)間的分配，徐博認(rèn)為，只要在平時(shí)能跟上老師的上課節(jié)奏，弄明白各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就不用臨時(shí)抱佛腳。

陳光鈜表示，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生相比，留學(xué)生在口語(yǔ)和語(yǔ)義理解上處于劣勢(shì)，因此要更加勤奮，做到平時(shí)不缺課，上課專心聽(tīng)講。“坐前排并積極發(fā)言，能讓老師看到你的積極態(tài)度。口試題目給出之后，要認(rèn)真翻看平時(shí)上課的筆記，或者向當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)請(qǐng)教。”陳光鈜說(shuō)。此外，陳光鈜也贊成用平常心看待考試。“要看淡考試成績(jī)，放松心態(tài)，不要總是恐懼掛科，畢竟人生路還很長(zhǎng)。”

考試之忌：沾染“拖延癥”

“終于可以好好放松一下了！”在西班牙留學(xué)的潘石(化名)剛剛結(jié)束期中考試，現(xiàn)在讀研一的他打算在畢業(yè)后回國(guó)找工作。考慮到成績(jī)的重要性，他在準(zhǔn)備考試以及考后總結(jié)尤為認(rèn)真。談及明年1月的期末考試，潘石表示，要在此次期中考試的基礎(chǔ)上，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。“考試是推著自己往前走，循環(huán)‘溫故’和‘知新’的過(guò)程，這對(duì)充實(shí)生活、提高認(rèn)知很有用。”

徐博表示，考試結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)，不是所有考試都很難，而知識(shí)點(diǎn)也多會(huì)“隱藏”在老師的課件中。他調(diào)侃道：“像之前的高數(shù)考試，大部分題型都練過(guò)。考試所涉及到的知識(shí)點(diǎn)很多曾出現(xiàn)在老師的課件里。”

談及考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，黃越表示，最怕的是“拖延癥”。“前兩天的課程作業(yè)，我就因?yàn)樘涎訙?zhǔn)備得有些倉(cāng)促。剛開(kāi)學(xué)那幾周學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么作業(yè)，就松懈了。可是，課程進(jìn)展很快，難度一下子就上去了，讓我措手不及。”黃越說(shuō)，“開(kāi)學(xué)時(shí)，我還很好奇，為什么開(kāi)學(xué)第一天，大家都往圖書(shū)館跑。原來(lái)同學(xué)們是在平時(shí)下功夫。”(張亞楠)