15歲女生遭8名同學毆打4小時 因日記中說人壞話

>>專家觀點：

出現暴力事件后

教育者不正面應對

導致教育良機錯失

“校園欺凌事件的屢屢發生，說明我們的教育有缺陷。”西安市教育心理學會會長尚華表示，當下教育過于注重文化的灌輸，而忽略了珍愛生命教育、心理教育和法制教育，讓孩子們對正常的社會交往沒有一個科學的認識，另外對老師、對法律的敬畏感也在逐漸消失。校園欺凌事件往往出現在小學五六年級以上到高中低年級之間，這個階段的孩子受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發泄到造成其挫折的人或物上。而在出現暴力事件后，學校或者教育主管部門又往往不正向面對，及時對所有孩子進行教育，大事化小小事化了的做法，也造成教育良機的錯失。華商報記者 楊德合

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學校要有欺凌事件

應急處置預案

日前，國務院教育督導委員會辦公室印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》。這是我國第一次正式從國家層面應對校園暴力與欺凌問題。

通知要求，各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責；要公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人；要及時發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

此次專項治理從4月持續到12月。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。