【學習小組】習大大咋走群眾路線（部級干部篇）

【學習小組】習大大咋走群眾路線（部級干部篇）

——習近平走過的路之四

【學習小組按】

今天是“習近平走過的路”系列的第四輯：部級干部篇。

主政浙江期間，習近平對這里的哪個小村莊再三視察？為什么習近平會有“沼氣情結”？習近平認為應該以哪五個人為榜樣，學習他們的崇高情感？他曾說的“跟著群眾‘跳火坑’”又是怎么一回事？

在困難面前，是束手無策、畏縮不前，還是克難攻堅、奮然前行？作為領導干部理所應當選擇后者，應該千方百計采取切實可行的好措施、好辦法，努力解決困難。好措施、好辦法哪里來？答案是：從群眾中來。

群眾的實踐是最豐富最生動的實踐，群眾中蘊藏著巨大的智慧和力量。

——摘自2004年6月21日《浙江日報》“之江新語”專欄文章

“群眾利益無小事”。群眾的一樁樁“小事”，是構成國家、集體“大事”的“細胞”，小的“細胞”健康，大的“肌體”才會充滿生機與活力。

對老百姓來說，他們身邊每一件瑣碎的小事，都是實實在在的大事，有的甚至還是急事、難事。

——摘自2003年12月30日在檢查節日市場俠應和物價情況時的講話

2002-2007年習近平在浙江，他曾說：“當縣委書記一定要跑遍所有的村；當地市委書記，一定要跑遍所有的鄉鎮；當省委書記應該跑遍所有的縣市區。”

在接任浙江省委書記后，他用9個月跑了69個縣。

　　浙江省委、省政府大院。（陳芳/攝）

習近平任浙江省委書記時還將在福建寧德首創的下訪制度帶到浙江。2003年9月，習近平帶領省直機關15個部門負責人以及律師到浦江接待信訪民眾，這項制度已經被浙江固定下來。

　　浦江信訪接待辦。（陳芳/攝）

習近平任浙江省委書記時的聯系點——位于浙江東部淳安縣的偏遠山村下姜村。習近平到浙江工作5年來，先后3次到下姜村考察調研。2003年4月習近平第一次來這個村子，村子里大多還是土房子、泥土路，流傳著“茅草房、燒木炭、半年糧、有女不嫁下姜郎”。

　　下姜村（陳芳/攝）

下姜村是張德江、習近平、趙洪祝三任省委書記的聯系點。原村支書姜銀祥家的客廳里擺放著三任書記來下姜村考察時的照片。（陳芳/攝）

下姜村社區服務中心。讓每個村委會有一個辦公點，這也是習近平任浙江省委書記時親自抓的一項工作，2005年開始，拿出十幾億幫助8000多個村建立辦公場所和多功能室。

時任省委書記的習近平重視教育。

2004年，第二十個教師節，習近平宣布，浙江省從學前三年到高中段教育的普及率達到85％以上，成為全國各省區中第一個基本普及15年教育的省份。

2006年，習近平在浙江省經濟工作會議上宣布：“從明年秋季開始，全省城鄉義務教育免收學雜費。”

　　習近平2003、2005、2006年在下姜村蹲點調研時的照片。

跟著群眾“跳火坑”

我們的方針再正確，如果不被群眾理解，也難以貫徹施衙。如果群眾不聽，你就先跟著群眾走，群眾跳火坑，你也跟著跳下去。群眾覺悟了，從火坑里爬出來，最終還是要跟你走。群眾跳，你不跳，干群關系就疏遠了。你一起跳，感情上拉近了，工作就好做了。新形勢下群眾工作的特點是什么？一個重要特點是，群眾的民主意識、自我維權意識增強了。

對此，我們要講兩句話：第一句話，干部要相信和依靠群眾，但又不能做群眾的尾巴；第二句話，干部要教育和引導群眾，但千萬不能站到群眾的對立面。

[摘自2005年1月13日《人民日報》“聲音”專欄]

主動工作，將心比心

要解決好領導與群眾關系的問題，我認為尤其要強調兩點：

一是要明確責任，主動工作。……領導與群眾產生矛盾時，領導要想方設法去做好教育和轉化工作，而不能因為群眾錯了，你就站到群眾的對立面去，把人民內部矛盾當作敵我矛盾。

二是要將心比心，換取真心，而不要掉以輕心。群眾也好，領導也好，人的感情都是一樣的，并不是群眾的感情可以簡單一點、群眾的需求可以降低一點，要將心比心。要獲得群眾的信任，主要靠平時認認真真、仔仔細細地做好群眾工作，臨時抱佛腳，佛也不會慈悲。

[摘自在《求是》雜志2005年第17期發表的《做好新形勢下的群眾工作》]

學習、樹立五種情感

學習五種崇高情感

要做到情為民所系，就要以黨的先進人物為榜樣，培養和增強對人民群眾的深厚感情，學習和樹立五種崇高的情感。

一要學習鄧小平同志的情懷感。

二要學習雷鋒同志的幸福感。

三要學習孔繁森同志的境界感。

四要學習鄭培民同志的責任感。

五要學習錢學森同志的光榮感。

只有學習和樹立這五種崇高的情感，才能心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，切實解決好“相信誰、依靠誰、為了誰”的根本政治問題，努力為人民掌好權、用好權。

[摘自2003年7月17日《浙江日報》“之江新語”專欄文章]

資料整理自《干在實處 走在前列》《之江新語》以及鳳凰網等媒體。