學生可自選考試科目 高校錄取不只看成績

　　制圖：張芳曼

本報北京12月16日電?。ㄓ浾叨榱粒樨瀼芈鋵崱秶鴦赵宏P于深化考試招生制度改革的實施意見》，教育部16日發布了《關于普通高中學業水平考試的實施意見》《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》。兩個配套文件在多年實踐的基礎上完善高中學業水平考試，提高其權威性和公信力；規范高中學生綜合素質評價，做到程序透明公開，內容真實可信。

教育部有關負責人說，高中學業水平考試的課程標準、考試規定是國家制定的，由省級教育行政部門組織實施。考試覆蓋全部學科，其中，語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目，由省級教育行政部門統一組織考試；藝術（或音樂、美術）、體育與健康、通用技術、信息技術等科目，由省級教育行政部門制定統一要求，具體考試組織方式可以多樣。

計入高考成績的考試科目可以6選3，為了淡化分數，成績分為A、B、C、D和E共5個等級計算。不計入高考成績的考試科目成績一般分為合格、不合格。大學相關專業提前公布對于科目的要求，讓高中學生提早知道，計入高考成績的科目分散在高中3年之中考試。允許學生修改所選科目，如果學生感到某科一次沒有考好，可以考第二次。

學生綜合素質評價內容分為思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐5個方面。新政策明確提出綜合素質評價的5個程序——寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案、材料使用。用于招生使用的材料，學校要進行公示，相關教師要簽字確認。為保障高中學生綜合素質評價公平公正，每個省份都要建立全省統一的電子化平臺，將學生綜合素質評價置于省內百姓監督之下。綜合素質評價對于學生本人而言，可以自我反思，明確努力方向；對于高校招生來說，通過專業人員參與評議，可以作為錄取學生的重要參考。

學業水平考試的科目有哪些

為了防止嚴重偏科，學業水平考試范圍覆蓋所有科目，其中，語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目，由省級教育行政部門統一組織考試；藝術（或音樂、美術）、體育與健康、通用技術、信息技術等科目，由省級教育行政部門制定統一要求，具體考試組織方式可以多樣。

新政策要求學校統籌確定每個年級的學生參加考試的科目數量，原則上高一年級2個科目左右，高二年級6個科目左右，高三年級6個科目左右。考試時間一般安排在學期結束時。

考試內容根據國家頒布的普通高中課程方案和課程標準的規定及要求確定。命題要緊密聯系社會實際與學生生活經驗，不僅考核學生基礎知識和基本技能，還要注重對學生實驗等能力的考查。