深圳一老師涉嫌猥褻女童 曾摟學(xué)生看成人片

女學(xué)生害怕班主任不上學(xué)

20日上午10時(shí)許，羊城晚報(bào)記者在福永景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校附近見到了家長馬女士，她是12歲學(xué)生小李（化名）的大姨。據(jù)她介紹，19日13時(shí)30分，正值下午上學(xué)時(shí)間，小李沒到教室上課，班主任李某給馬女士打電話，“他（李某）特別強(qiáng)調(diào)，如果找到小李，讓她到班主任那里一趟，了解一下是否同學(xué)之間有矛盾。”馬女士當(dāng)時(shí)并未想太多，下午3時(shí)許，馬女士在福永大洋田工業(yè)區(qū)一家廠房門口找到了小李，“當(dāng)時(shí)她在門口玩，說不想上學(xué)，還說班主任非要送給她手機(jī)”。

馬女士此時(shí)起了疑心，她想起小李經(jīng)常提到班主任要送她手機(jī)，之前一直沒有把這事放在心上。馬女士細(xì)細(xì)詢問，小李才說出實(shí)情。原來，從讀六年級開始，班主任李某就以防止早戀為名，經(jīng)常叫小李到教師辦公室談話。馬女士向記者轉(zhuǎn)述小李的話說：“班主任會放一些色情錄像讓孩子看，非要孩子和他（李某）坐在同一個(gè)板凳上，其間還老是摟著她。”據(jù)稱，小李還告訴家人，如果不看這些錄像，班主任李某就會以“打電話告訴你媽媽你早戀”、“馬上畢業(yè)了，背書包滾蛋”等話語威脅小李。馬女士告訴記者：“孩子說，這半年多來晚上經(jīng)常做噩夢。”

據(jù)馬女士介紹，小李還告訴家人，說班主任李某經(jīng)常在上課期間把個(gè)別女學(xué)生單獨(dú)叫出去，問女生“小孩是怎么來的”這類話題，問完李某還會說“爸爸的什么進(jìn)入媽媽的什么里面（當(dāng)事人原話）”，其間李某還會做動作。此外，李某會告訴女生，如果去藥店買避孕套就不會懷孕。馬女士確定地告訴記者，李某曾對小李說過“我們來試一下吧”這樣的話。

據(jù)稱，除此之外，李某還對班內(nèi)女生的經(jīng)期“很上心”，馬女士說，不少女生都被班主任當(dāng)面問過生理期。

是否發(fā)生性關(guān)系家長不知

另一名家長陸先生說，涉事的是景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級四班，該班有65名學(xué)生，其中女生有10多個(gè)。19日晚，憤怒的馬女士聯(lián)系到了他，雙方一溝通才知道，家中的女孩均自稱遭到過班主任李某的騷擾。1個(gè)月前，陸先生13歲的女兒親口對他講，班主任要送手機(jī)給她。陸先生由于工作忙，當(dāng)時(shí)并未將此話放在心上。

“班主任常叫我去辦公室看成人片”——陸先生事后才從女兒處得知，李某多次想要與他女兒發(fā)生性關(guān)系，對于師生之間是否有肢體接觸，陸先生尚不得而知。

“作為父親，我非常生氣，19日晚上我想沖到學(xué)校打他，但我現(xiàn)在冷靜了。”陸先生直呼對方為“禽獸”，他想通過媒體，為受害的女學(xué)生討回一個(gè)公道。陸先生稱，就在前幾天，李某還約談了他，談其女兒的早戀問題。此刻陸先生認(rèn)為，那是李某逼其女兒就范的施壓行為。

陸先生的女兒之前在沙井一個(gè)學(xué)校讀書，還是一名班長。自從轉(zhuǎn)學(xué)到景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校后，傍晚經(jīng)常很晚才回家，“學(xué)校下午5點(diǎn)多放學(xué)，孩子總是7點(diǎn)回來，說是被老師強(qiáng)制留下來抄作業(yè)了，每周都要留4天”。

電腦瀏覽器記錄敏感詞條

20日上午11時(shí)許，記者走進(jìn)景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在六（4）班內(nèi)，聽說記者要采訪，班內(nèi)學(xué)生異常躁動，兩名女學(xué)生自愿走出教室，該校兩名老師緊隨其后，試圖阻止記者接觸學(xué)生。一名女學(xué)生證實(shí)說，李老師用手亂摸自己，還說李老師“猥瑣”，另一名女學(xué)生則稱李老師太“霸道”。

對于六（4）班有多少女學(xué)生被班主任叫到辦公室并有疑似猥褻行為，家長馬女士及陸先生尚未統(tǒng)計(jì)全，校方領(lǐng)導(dǎo)也一頭霧水。在得到校方許可后，記者來到教學(xué)樓4樓辦公室找到李某的辦公桌。在李某電腦瀏覽器的歷史記錄里，在場多名記者看到諸多搜索詞條，如“13歲女孩可以性交嗎”、“小學(xué)生早戀的危害”、“有關(guān)做愛的動作”、“13歲女孩子可以和男孩做愛嗎？”、“如果沒有避孕套怎樣性交不受孕”、“經(jīng)期時(shí)做愛不戴套會懷孕嗎”等。同辦公室的一位女老師稱，平時(shí)并未見到李老師有何異常。