日本再改教科書處心積慮 涉及獨(dú)島釣魚島

日本文部科學(xué)省4日說(shuō)，自2015年4月起，日本小學(xué)生使用的社會(huì)類學(xué)科教科書將全部提及釣魚島（日本稱“尖閣諸島”）和獨(dú)島（日本稱“竹島”）。此前，只有一本5年級(jí)教科書涉及這一內(nèi)容。

稱釣魚島“是日本的” 挑釁中國(guó)

文部科學(xué)省當(dāng)天公布了小學(xué)教科書審議結(jié)果。文部科學(xué)省說(shuō)，出版社會(huì)課程教科書的4家出版社全部在小學(xué)5年級(jí)和6年級(jí)的教科書中提到涉及釣魚島和獨(dú)島的內(nèi)容。

共同社報(bào)道，其中一本5年級(jí)教科書首次把竹島稱為“日本固有領(lǐng)土的一部分”，“非法被韓國(guó)占據(jù)”；另一本教科書則聲稱中國(guó)船只在釣魚島周邊的“日本海域”“非法行動(dòng)”。

今年1月，文部科學(xué)省宣布修訂初高中“學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)”解說(shuō)書，把釣魚島和獨(dú)島稱作是日本“固有領(lǐng)土”。對(duì)此，中國(guó)外交部發(fā)言人華春瑩在今年1月28日的例行記者會(huì)上強(qiáng)調(diào)，釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土。不管日方如何處心積慮、絞盡腦汁、變換手法宣傳自己的錯(cuò)誤立場(chǎng)，都改變不了釣魚島屬于中國(guó)這一基本事實(shí)。

稱獨(dú)島“是日本的” 挑釁韓國(guó)

韓國(guó)外交部4日發(fā)表聲明，譴責(zé)日本批準(zhǔn)涉及爭(zhēng)議領(lǐng)土的新版教科書。“我們的政府嚴(yán)厲譴責(zé)日本批準(zhǔn)新版小學(xué)教科書，與2010年的教科書相比，這些教科書增加了在獨(dú)島問(wèn)題上的挑釁（言論）。”韓國(guó)外交部在一份聲明中說(shuō)。

聲明說(shuō)，日本首相安倍晉三三個(gè)星期前剛剛表示“會(huì)繼承歷屆內(nèi)閣的歷史觀”，而三周后日本選擇向本國(guó)小學(xué)生教授歪曲帝國(guó)主義侵略歷史的內(nèi)容，這不僅違背承諾，也會(huì)讓子孫后代受到國(guó)際社會(huì)的孤立。

日本在最新的2014年外交政策藍(lán)皮書中將獨(dú)島認(rèn)定為日本領(lǐng)土，聲稱將努力通過(guò)國(guó)際法解決這一領(lǐng)土問(wèn)題。韓國(guó)外交部在另一份聲明中駁斥日方說(shuō)法。“對(duì)于日本政府通過(guò)外交藍(lán)皮書再次向我方領(lǐng)土提出悍然要求，韓國(guó)深表遺憾。”聲明說(shuō)，“這樣的主張會(huì)嚴(yán)重?fù)p害雙邊關(guān)系以及東北亞和平與安全。”聲明說(shuō)，日本屢次對(duì)獨(dú)島提出主權(quán)要求，表明日本仍試圖美化過(guò)去的侵略歷史。

獨(dú)島，即日本所稱竹島，位于朝鮮半島東部海域，面積約0.18平方公里。朝鮮、韓國(guó)和日本都宣稱對(duì)該島擁有主權(quán)。現(xiàn)階段，該島處于韓國(guó)實(shí)際控制之下。

處心積慮 無(wú)益緩和關(guān)系

韓聯(lián)社報(bào)道，韓國(guó)4日下午召見日本駐韓大使別所浩郞，就日本2014年外交藍(lán)皮書提出嚴(yán)正抗議。

日本領(lǐng)導(dǎo)人近來(lái)在歷史問(wèn)題上大開倒車，政要頻頻發(fā)表否認(rèn)和美化侵略歷史的謬論。去年12月26日，日本首相安倍晉三悍然參拜供奉有二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社，導(dǎo)致日本與中韓的關(guān)系進(jìn)一步惡化。韓聯(lián)社評(píng)述，日本對(duì)獨(dú)島的領(lǐng)土主張以及慰安婦問(wèn)題嚴(yán)重影響了兩國(guó)雙邊關(guān)系。

借助在荷蘭海牙舉行的核安全峰會(huì)，美國(guó)、日本和韓國(guó)三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人上月25日舉行會(huì)談，韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠和日本首相安倍晉三一年多來(lái)首次正式會(huì)晤。

韓國(guó)外交部在4日的聲明中說(shuō)：“我們的政府清楚地警告日本，如果日本政府繼續(xù)以審議教科書的名義就獨(dú)島問(wèn)題作出挑釁，修復(fù)韓日關(guān)系之路將更加漫長(zhǎng)。”

文/林昊（新華社特稿）