本科生成“研霸” 帶博士碩士做科研獲八項專利

“研霸”源于拔尖創新平臺

說起自己的“成績”，張哲野坦言：“是學校啟明學院給了我發揮的最大空間。雖然都是做實驗，但這里提供的絕不只是尖端的設備。”張哲野表示，“剛開始，老師提供給你的只有課題，所有的研究都自由發揮，看似無序，但正是這種‘空氣式管理’給了學生創新的最大可能。”

作為我國高等教育改革的創新示范區，華中科技大學啟明學院自成立起，就面向本科生貫徹以學生為中心的教育思想，突出對學生創新能力、創業精神和領導能力的培養，特別是實學創新人才的培養。

拔尖的平臺是前提，優越的制度是保障。此次挑戰杯帶隊老師之一王帥教授介紹，在啟明學院，即使是本科生，也有自己的科技創新實驗室，且與科研辦公用房同等對待，學校還設立了“大學生科技創新基金”，更有專職教師對本科生科技創新活動進行指導。“只要創新性比較強，設計思想好，研究成果就有可能發表在國外高端雜志上。”王帥說。

啟明學院鼓勵學生參加科研訓練項目，并為創新活動提供特別學分；鼓勵學生發表論文，參加高水平學術會議，申請發明專利，參加國際、國內科技創新競賽，優秀者還可獲得學院資助。此外，學院還通過定期舉辦創新教育論壇、特優生沙龍等多項特色活動，幫助學生培養良好的科研思想，多項優越的制度為推動創新教育改革，培養拔尖創新人才提供了堅實保障。

目前，啟明學院的學子們已在國內外重要學術期刊、學術會議上發表了一系列高質量的學術論文，在各大學科競賽中也以高技術含量的參賽作品獲得榮譽，并擁有“旋轉式抽屜”等多項實用發明專利。

在許多大四學生糾結于考研還是找工作的選擇時，張哲野卻安心埋首于實驗室。“就算保不上研，我也不會放棄，堅持下去總會有收獲的。”對自己的未來，張哲野充滿信心。（本報記者夏靜 本報通訊員 陳瑩）