樸槿惠呼吁中韓日共編歷史教科書遭日本拒絕

【環(huán)球時(shí)報(bào)駐韓國特約記者李大明】韓國總統(tǒng)樸槿惠14日提議東北亞地區(qū)可以仿照二戰(zhàn)后的歐洲模式，共同編纂歷史教科書，以培養(yǎng)對話與合作意識。她還表示，目前東北亞地區(qū)部分國家因?yàn)轭I(lǐng)土爭端導(dǎo)致矛盾爆發(fā)的可能性在增大，東北亞絕不能采取軍事手段解決紛爭。這被廣泛解讀為對中國、韓國、日本共同解決歷史遺留問題的呼吁，但此呼吁當(dāng)天即遭到日本官房長官菅義偉的拒絕。他稱，“對于歷史問題，日方的立場和努力都已經(jīng)充分向韓方說明，希望接受”。

據(jù)韓國KBS電視臺14日報(bào)道，樸槿惠當(dāng)天在出席韓國國立外交院成立50周年的國際學(xué)術(shù)會(huì)議時(shí)表示，為了東北亞地區(qū)的和平合作，區(qū)域內(nèi)有關(guān)國家應(yīng)該共同擁有對東北亞未來的認(rèn)識，因此中日韓有必要共同制定歷史教科書。樸槿惠強(qiáng)調(diào)，如同二次大戰(zhàn)后德國與法國、德國與波蘭一樣，如果東北亞地區(qū)國家能出版共同的歷史教科書，將會(huì)像二戰(zhàn)結(jié)束后的歐洲一樣培養(yǎng)起對話和合作意識。她認(rèn)為，盡管存在無限潛力，但東北亞的政治安全現(xiàn)狀不僅沒能成為區(qū)域一體化的動(dòng)力，反而成了絆腳石。尤其是區(qū)域內(nèi)軍事性沖突風(fēng)險(xiǎn)猶存，韓朝分裂已有近70年，歷史遺留問題仍未解決，部分國家因領(lǐng)土爭端導(dǎo)致發(fā)生矛盾和沖突的可能性反而擴(kuò)大。

韓聯(lián)社14日分析稱，樸槿惠的提議能否付諸實(shí)踐仍是未知數(shù)，因?yàn)楸绕鸲?zhàn)后徹底反省的德國，日本對歷史認(rèn)識的偏差要大得多，因此日本方面將是最大的障礙。此前的韓國總統(tǒng)盧武鉉曾提議發(fā)行中日韓共同教科書，李明博也曾提議編纂韓日共同教科書，但最終都無果而終。

日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》14日評論稱，樸槿惠的呼吁被認(rèn)為是為消除最近的中日、日韓對立做出的姿態(tài)。日韓曾進(jìn)行過兩次由政府支持的歷史共同研究，但雙方就研究成果是否記載入學(xué)校教科書意見不同。而韓國國內(nèi)也有人認(rèn)為，比起日本，韓國應(yīng)該先同朝鮮就歷史問題達(dá)成統(tǒng)一。